lunes, 2 de abril de 2012

Circuitos eléctricos básicos con Crocodile y Yenka

Crocodile Clips crea y vende software de apoyo, como Crocodile Physics (vídeo demostrativo) o Crocodile Technology (vídeo demostrativo), para servir de recurso didáctico en el aula para el profesorado de ESO y bachillerato. Según la propia empresa: "Los programas Crocodile se utilizan por todo el mundo y profesores y gobiernos los recomiendan gracias a su propuesta atractiva e innovadora".

Crocodile nos permite crear circuitos eléctricos o electrónicos y comprobar su funcionamiento:





Y, a pesar de las faltas de ortografía del autor del tutorial, otro vídeo de circuitos sencillos realizados con Yenka (licencia gratuita para su uso en casa):



Y un curso básico completo de electricidad en los siguientes vídeos: vídeo 1, vídeo 2 y vídeo 3.

Hay varios vídeos más en youtube del mismo autor para los que queráis profundizar en el tema.

martes, 27 de marzo de 2012

Trabajos sobre mecanismos

Para finalizar la unidad didáctica de los mecanismos, tenéis que realizar los siguientes trabajos en vuestro blog o en Google docs:

Fuente: inventionary.com.ar
  1. Trabajo sobre Leonardo Da Vinci: actividad nº 6 de la página 111 de vuestro libro de texto.
  2. Tornillo de Arquímedes: actividad nº 1 de la página 131 del libro de texto.
  3. Mecanismo de Anticitera: actividad nº 2 de la página 131 del libro de texto.
El plazo de presentación de estos trabajos finalizará el viernes, 20 de abril.

lunes, 19 de marzo de 2012

Mecanismos animados

Mecanismo de piñón cremallera
Para practicar de forma amena con los distintos tipos de mecanismos, aquí tenéis varias webs interactivas con animaciones y ejercicios:

sábado, 10 de marzo de 2012

Para los aficionados a la mecánica

A partir de dos presentaciones obtenidas de Internet y completadas posteriormente, vamos a ver los contenidos del tema de mecanismos:





Y otra presentación sobre los mecanismos de transmisión y ¡con ejercicios resueltos!



jueves, 1 de marzo de 2012

Interacciona y diviértete con las estructuras

La editorial SM tiene dos webs interactivas sobre las estructuras:

Y después de verlas, ¡a ver si sois capaces de hacer las siguientes actividades y ejercicios!:

Trabajos de estructuras

Para finalizar la unidad didáctica de las estructuras, tenéis que realizar los siguientes trabajos en vuestro blog o en Google docs:
Puente de "El Alamillo" (Sevilla)
  1. Trabajo sobre puentes famosos (actividad nº 9 de la página 95 de vuestro libro de texto): Como ya he comentado en clase, además de los tres puentes mencionados en el libro, tenéis que añadir el puente de El Alamillo en Sevilla. De cada puente hay que incluir una fotografía, materiales de construcción, año de inauguración y tipo de puente.
  2. Estructuras de tu entorno (comunidad de Madrid): actividad nº 1 de la página 109 del libro de texto.
  3. Tipos de esfuerzos: actividad nº 3 de la página 109 del libro de texto.
El plazo de presentación de estos trabajos finalizará el 15 de marzo.

sábado, 25 de febrero de 2012

Estructuras grandiosas

Los 30 edificios más altos del mundo:



Los 10 estadios de fútbol más grandes:



Los 10 puentes más largos del mundo:



Los mayores barcos de pasajeros:



Los 5 aviones más grandes:



El túnel más largo del mundo:



Y, para rematar, las megaconstrucciones de Dubai:

domingo, 12 de febrero de 2012

Estructuras por doquier

Primero, una presentación bastante sencilla y con muchas actividades para realizar:



Después, una presentación de Francisco Montero más completa y muy bien ilustrada:

sábado, 11 de febrero de 2012

Trabajo sobre los metales



Para finalizar la unidad didáctica correspondiente a los materiales de uso técnico: los metales, tenéis que realizar en vuestro blog de trabajos la actividad nº 7 de la página 75 y las actividades  1 y 2 de la página 93 del libro de texto, y exponerlas en tres artículos distintos. Cada artículo llevará el nombre de la actividad:
  1. Reciclado de metales en España. Contestad las preguntas del libro en un documento de texto y subirlo a Google Docs. Después enlazarlo en vuestro blog de trabajos. Web informativa.
  2. El acero. Se hace lo mismo que el caso anterior. Web informativa.
  3. El cobre. Se hace lo mismo que el caso anterior. Web informativa.
Acompañad cada documento con imágenes alusivas a lo que se trata en el texto y alinearlas adecuadamente.

El plazo de presentación de los trabajos terminará el 29 de febrero.

lunes, 6 de febrero de 2012

Uso tecnológico de los minerales (metálicos o no)

Por si hacemos una actividad en el Museo Geominero de Madrid próximamente, os vendría bien ver la siguiente presentación antes de la visita al museo:





Y también os vendría bien hacer el siguiente test antes del examen próximo sobre los metales.